До нового учебного года осталось всего полмесяца, и многие родители со страхом думают о том, чтобы облегчить переход ребенка от трехмесячного отдыха к труду. О том, как подготовить детей к школе, мы поговорили с педагогом-психологом филиала №2 "Солнышко" МДОУ детский сад "Родничок" Натальей Калугиной.

- Наталья Вадимовна, что бы вы посоветовали родителям, желающим максимально облегчить детям восприятие школы после долгого летнего отдыха?

- Существует общепринятое заблуждение у родителей, что подготовка ребенка к школе заключается только в том, чтобы его одеть, обуть и отправить на учебу с красивым бантом и рюкзаком. Сравним с подготовкой невесты к свадьбе. Главное ведь не в том, чтобы надеть на нее красивое платье, фату и туфли, мы ж готовим ее с девичества. Мы думаем, чтобы девочка была здорова, научилась пищу варить, чтобы обладала какими-то душевными качествами, была мудра и умна. Переход к браку для нее тоже стресс, и если она не обладает внутренним содержанием, навыками и умениями, то из этой шикарно одетой невесты может получиться не очень хорошая жена.

На этом примере можно проследить и положение ребенка, который готовится стать школьником или перейти в другой класс, ребенка, который, кроме как "хочу быть красивым" ничего не ведает. Стоит задуматься, насколько готов школьник, и смогли ли МЫ его подготовить. Родители на себя редко "пальчиком показывают". У нас вечно все виноваты: государство, школа, бабушки и дедушки, а надо подумать о том, что мы как родители сделали, чтобы облегчить сыну или дочке учебу.

- В чем заключается готовность ребенка? Как это оценить?

- Я выделила три базы: моральную или психологическую, физиологическую или физическую и интеллектуальную.

Психологическая подготовка

Психологически ребенок должен самое элементарное иметь желание пойти в школу. А школа - это достаточно агрессивная среда, и сам переход в другой класс уже является стрессом. Потому что бывают конфликтные отношения между одноклассниками, например. Уровень психических процессов у школьника может не соответствовать идеалу, который нужен для того, чтобы хорошо воспринимать новую информацию. Для ребенка это стресс, он может находиться в состоянии зажима. Его может посетить осознание грядущих проблем. Чаще всего родители даже не спрашивают, хочет ли ребенок в школу, а если не хочет, то не стараются понять, почему. А ведь для этого достаточно побеседовать на ночь или за обедом. Именно близкие отношения родитель-ребенок - залог успеха обучающегося, какие бы у него ни были задатки.

- Какие приемы вы бы посоветовали, чтобы создать настроение ребенку?

- Сформируйте запас позитива! Это то самое настроение, с которым ребенок пойдет в школу. Родитель способен задать нужный вектор. Например, можно сделать с ребенком акцент на том, что нравится ему в школе больше или вообще в жизни. Предложите ему порисовать, но на тему школьных походов, обедов в школе или игры с друзьями.

Можно создать коллаж о том, как вы провели лето, особенно если оно прошло вместе с родителем. В виде коллажа мы создаем газету, чтобы потом поделиться с одноклассниками, с учителем. Это уже интереснее, чем просто сочинение. И потом то же сочинение "Как я провел лето" он напишет успешнее. Можно подумать о том, как поздравить с началом учебного года друзей, одноклассников или учителя. В любом случае кто-то есть, кого ребенку захочется поздравить. В качестве подарка может быть рисунок, поделка, камушек красивый, найденный на речке. Мы, опять же, делаем легкую привязку к школе через творческое приятное занятие. Здесь огромное поле для фантазии. Придумайте что-то позитивное, что как-то косвенно ненавязчиво будет связываться в голове у ребенка со школойКалендарь. Сделайте веселый календарик с обратным отсчетом за две недели до школы. Объясните, что школа приближается вместе с ответственностью, и в каждом листочке записывайте достижения. Например, сегодня он прочитал рассказ или вспомнил, как красиво писать, встал на один час раньше, зафиксируйте это в календаре. Но все делайте в виде игры. И акцент нужно сделать на достижениях ребенка, а не на самом процессе письма или чтения. Это мотивационно его поднимет над негативными эмоциями.

Создаем расписание. Наступает время смены "пустого" времяпрепровождения, характерного для лета, когда ребенок живет и питается не по режиму. Переход должен быть плавным.

Нужно четко объяснить ребенку, что есть отдых и труд, какие-то обязанности. Планируйте прогулки, игры и "работу", из списка убирается компьютер, телевизор по максимуму. А к труду по чуть-чуть прибавляйте те самые достижения - повторить таблицу умножения, написать письмо бабушке красивым почерком и т. д.. Физические упражнения вносим в список. Туда можно внести все, что душе угодно, но четко распределите время на труд и отдых.

Отличный прием - поставить точку в летних событиях. Поставить точку должен уметь вообще любой человек, чтобы совершить переход в любое другое состояние. Например, можно устроить праздник, купить тортик, игру организовать. Как раз перед созданием календаря. Но нужно понимать четко цель мероприятия, мы отмечаем окончание прекрасного лета. И вроде оно не закончено еще, не страшно ребенку, но уже готовимся к его завершению потихоньку, закладываем начало входа в дисциплину. В том числе и для себя. Потому что если расслаблен родитель, то расслаблен и ребенок, и никакими приемами ты его не заставишь сосредоточиться.

Встреча с одноклассниками. Этот прием поможет снять определенную тревогу в нешкольной обстановке: в кино, походе, соединить приятные впечатления с школьными ассоциациями.

Планирование покупок к школе. Традиционное мероприятие, но его же тоже можно обыграть. Не так что мама одна сходила, все купила, на ворчащего ребенка померила и положила в тумбочку до сентября. Ребенок, даже первоклассник, может тоже поучаствовать в планировании расходов.

Можно сесть и обсудить, что он хочет, можно дать ему определенную сумму денег, продумать заранее, чтобы ребенок купил себе дневник с картинкой, которая ему нравится, ручку, которая ему нравится. Он сам планирует, он сам несет ответственность, он сам начинает чувствовать мотив к тому, чтобы собираться в школу. Задача - создать небольшой праздник в семье.

Физиологическая/физическая подготовка

Это режим сна и питания, который нужно устанавливать грамотно. Обычно родители, у которых дети привыкли играть до полуночи, резко начинают укладывать ребятишек рано или поднимать. Это огромная нагрузка, которая влечет стресс, ослабление организма и заболеваемость детей уже в начале начального года. Здесь важна постепенность. То есть сдвигайте режим назад чуть-чуть, начиная с 20 минут. И так доводите до того, чтобы ребенок спал 9-10 часов.

- Как перебороть слезы сонного ребенка при пробуждении или нежелающего ложиться спать?

- Раннее пробуждение можно замотивировать ранней прогулкой или рыбалкой. Придумайте, что вы пойдете искать клад или еще что-то подобное, в режиме игры. Все зависит от фантазии родителя.

Создайте лучшие условия для засыпания ребенка. Это те же самые беседы, исключение телевизора и телефона за 2-4 часа до сна. Ребенок не должен видеть мигающие экраны. Это сложно, но опять же можно заменить спокойными играми, прогулками.

Проветрите помещение, наведите уют, включите ночничок, сделайте ребенку теплую ванну перед сном, угостите теплым молоком с медом, почитайте перед сном ребенку. Чтение - это и развитие, и познавательная активность и обмен опытом. Родитель может даже читать произведение, которое чуть сложнее, чем подходит ребенку по возрасту, и что-то ему объяснять.

Если ребенок засыпает под книгу, можно начинать укладываться раньше. Занесите этот пункт в ваше расписание, а потом и в календарик как достижение.

Питание. Его нужно максимально приблизить к школьному: исключать потихоньку жирное и сладкое. Пропоите ребенка витаминами, увеличьте в рационе количество фруктов и овощей.

Интеллектуальная подготовка

Нужно взбодрить те самые психические процессы, которые понадобятся для школы: внимание, память и мышление. Все это работало летом, но в спящем режиме.

Используйте прием "Домашнее задание". Одно из правил - ежедневные занятия. Например, чтение, но не больше 30 минут. Второе правило - все делайте в игровой форме. Чем лучше вы продумаете этот аспект, тем проще ему будет перейти к школе.

Если ваш ребенок сам не любит читать, читайте ему вслух. Читайте по ролям. Делайте акцент не на самом процессе чтения, а на изображении героев, проигрывании ролей. Помогите ребенку прочувствовать характеры.

Даже тот же "Теремок" будет интересно читать в виде игры.

Сюда же входят беседы о том новом, что будет в школе, особенно при переходе в 1 и 5 класс. Можно пролистывать учебники, посмотреть, что ожидает школьника, какие интересные темы они с одноклассниками будут проходить.

Попишите диктанты. Но не просто диктант, а пожелание себе или маме в учебном году, письмо какое-то. Это же придумать надо, красиво написать, оформить как-то. Игр по каждому предмету очень много в Интернете, даже не нужно тратить деньги.

Старшим детям можно предложить вести дневник желаний. Можно переписываться в этих дневниках с родителями или друзьями.

Если ваш ребенок привык смотреть впустую телевизор, у родителей есть возможность подобрать программы про природу, космос, ученых и т.д. Начните смотреть вместе, если вам интересно, и он заинтересуется. Обсудите. А потом ребенок и сам начнет искать подобные фильмы.

Все члены семьи должны участвовать в подготовке ребенка к школе. Залог семейного успеха в этом деле - самодисциплина, творческий подход, общение с ребенком и умение родителей немножко самим быть детьми.

Очень важно распределять нагрузку равномерно, поддерживать школьника, поощрять морально за каждое самое маленькое достижение в подготовке к учебе и как можно чаще говорить: "Ты справишься", "Ты сможешь", "Я тобой горжусь". "Я тебя люблю"!

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 5.00 (1 голос)